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阜新市2016年中考蒙古语文考试说明

[日期:2017-09-29 16:02:34 来源:彰武县教师进修学校民族教育研训部 作者:转自市教师进修学院网站][阅读:]

(供汉语授课学校蒙古族考生使用)

根据东北三省《蒙古语文课程标准》及《 2016年阜新市初中升学考试工作意见》的要求,结合我市初中蒙古语文教学实际,制定本考试说明。

一、命题原则

1、以东北三省《蒙古语文课程标准》规定的内容和《阜新市2016年民族教育工作会议》要求为依据,注重体现新课程理念。

2、命题有利于培养学生的创新意识和实践能力,有利于我市“深化教育教学改革,构建自主高效课堂实验”的深入开展。

3、命题本着语言发展规律,考查考生语言的积累和运用,注重考查学生的阅读理解能力、写作能力和书面语、口语表达能力。

4、命题立足基础,注重运用,难易适中,不出难、偏、怪试题。试题难度不超过课程标准的要求,试题易、中、比例为8:2

二、考试范围

根据东北三省协编九年义务教育《蒙古语文课程标准》要求,以东北三省初中蒙古语文教材1 6册为范围,其中诗歌类文章只作欣赏了解不作为考试内容。考查学生的听、说、读、写能力。

三、考试内容与要求

(一)基础知识

1、蒙文字母的原形及三态变化、读音、音节和一些基本语音规则等。

2、常用词的结构,主要词根和附加成分;词的阳性和阴性。

3、初步掌握多音节单词的语调和谐。

4、识字量要求达到1500个左右。

5、掌握常用词的近义词、反义词、同义词。

6、词类主要考点:

名词:变格、领属、复数(附加成分的实际运用,词的归属 等)。

形容词、数词、代词(不划分细类)。

动词:主要以“式”为重点,包括时间式、祈使式。副动词、

形动词的最常用的部分,在实际运用的字词,句子中考察。

虚词部分以在句子中实际运用即可。

7、了解“连接元音规则”、“违背连接元音现象”及应用。

8、巩固已学的笔画名称、标点符号,并灵活运用。

9、教材知识:常用词语、民族文学常识、使用能力为主要考查目的。

(二)阅读能力

1、能根据不同体裁特点进行阅读,归纳文章内容要点,概括中心意思,了解叙述、描述、说明、议论、抒情等表达方式。

2、能整体感知所阅读的内容,体会作者在文章中所表现的态度、观点、价值观。

3、理清文章思路,能够把握文章各部分之间的联系。

4、对文章内容、语言和写法有自己的心得,能就某一方面提出自己的看法或疑问。

(三)写作能力

能根据给予的条件要求写出300字左右的记叙文。做到感情真挚、思想健康,能表达出自己的独特感受和真切体验,做到内容具体、语句通顺、条理清楚、书写规范、工整。能正确使用语法、标点符号。

四、考试形式及试卷结构

(一)考试形式及时间

考试形式口试和书面两种形式。考试采用闭卷、书面作答的形式,答题使用答题卡。考试时间120分钟。

(二)书面试卷结构及分数

试卷总分为100分,试卷由三部分构成。第一部分为基础知识部分,满分为30分,第二部分为阅读理解部分,满分为40分,第三部分为写作部分,满分为30分(作文以记叙文为主)。

(三)口试形式和时间

20165月进行口试。口试内容以阜新市蒙古族学校使用《蒙古语会话》教材为准,口试满分40分。并计入中考蒙古语文总分。

(转自市教师进修学院网站)

 

彰武县教师进修学校民族教育研训部

     
     

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